茧里藏趣，童心创艺 乐山实验小学养蚕实践绘就成长画卷

在小学科学的(de)(de)奇妙天地中，养蚕课程为孩子们(men)打开了一扇独特的观察生命(shēngmìng)、感悟成长的窗。本学期，乐山市实验小学科学组老师组织四年级学生开展了别开生面(biékāishēngmiàn)的养蚕综合实践活动，孩子们亲身参与，亲眼见证，从一粒粒微小的蚁蚕，到最终收获一枚枚光洁的蚕茧，科学探究的种子在细致观察中悄然萌发。

当洁白的蚕茧悄然成型，科学老师黄燕匠心独运，再次带领四年级(sìniánjí)1至5班的学生开启劳动实践的精彩篇章——“茧里寻趣•艺起(yìqǐ)创”，将(jiāng)洁白的蚕茧转化(zhuǎnhuà)为精美的艺术品；灵巧的手指上下(shàngxià)翻飞，不起眼的蚕茧被(bèi)赋予了新生：有的被精心点缀、组合，化身为憨态可掬的工艺品摆件；有的被染上缤纷色彩，精心串连成独一无二的耳环。一位女生骄傲地说：“我要把这条蚕茧项链送给妈妈，这是我亲手做的。”喜悦(xǐyuè)与自豪洋溢在每个孩子的脸上。

从生命奥秘的(de)探究者，到匠心手作的创造者，幸福实小本场围绕小小蚕宝宝展开的实践活动，巧妙地将科学探究的严谨与劳动教育的温度融为一体。黄燕老师表示(biǎoshì)：“我们期望学生不仅学到(xuédào)知识，更能体验创造的价值和(hé)劳动的喜悦。看着他们专注的神情和完成作品时的笑容，这就是教育最美(zuìměi)的样子。”

“一枚枚洁白的(de)蚕茧(cánjiǎn)，如同小小的支点，撬动(qiàodòng)了孩子们对自然的好奇、对科学(kēxué)的兴趣、对劳动的尊重。”学校相关负责人表示，当知识与汗水在指尖交汇，科学的严谨与劳动的创造便共同织就了孩子们成长的华彩篇章。（黄燕）

供图(gōngtú)：乐山市实验小学