西盟:教育帮扶润边疆 情暖佤山共成长
西盟:教育帮扶润边疆 情暖佤山共成长
西盟:教育帮扶润边疆 情暖佤山共成长“老师,今天这道化学题的方程式我怎么都配(pèi)不平。”
“来,我们先用化合价(huàhéjià)升降法。你看(kàn),这个元素的化合价从+2变成了+4……”
放学后,在普洱市西盟佤族自治县(xiàn)第一中学(zhōngxué)课后(kèhòu)培优室里,来自玉溪市江川区第一中学的帮扶团队队长孔川波老师(lǎoshī),正耐心指导学生解题。这样的场景,每天都在西盟县第一中学上演,是该校课后辅导常态化的缩影,也是教育帮扶的成果缩影。
近年(nián)来,云南省积极推进教育帮扶(bāngfú)工作,通过选派优秀教师(jiàoshī)团队开展交流活动,将优质教育资源向边境地区倾斜。2023年,由玉溪市江川(jiāngchuān)区6名骨干教师与普洱市景谷县9名教师组成的帮扶团队进驻西盟县第一中学,开始开展教育帮扶工作。
破局:精准把脉(bǎmài) 开出帮扶“组合药方”
2023年10月,江川区、景谷县(xiàn)两地与西盟(xīméng)县开展结对帮扶工作。帮扶团队初到西盟县第一中学,首先开展了教育情况摸底调研(diàoyán),发现学校在(zài)学生行为习惯养成、课堂教学效果等方面存在短板(duǎnbǎn)。为此,帮扶团队通过拟定帮扶目标、优化教案、强化培优、完善学科作业设计等措施,开出了“组合药方”。并以“师资共享、经验辐射”为核心,开展示范课与听评课活动,创新(chuàngxīn)教学模式。
“我们针对西盟一中在班子建设(jiànshè)、学校管理、后勤服务、教学科研等方面的实际需求,开展订单式帮扶,共同解决问题,并搭建校园(xiàoyuán)文化平台,打造‘和融之声’校园广播站、播音(bōyīn)主持人专业培训、青少年科技创新大赛等特色平台。”江川区第一中学帮扶团队队长孔川波(kǒngchuānbō)老师说(shuō)。
帮扶过程中,帮扶教师身兼多职,立足岗位带班子(bānzi)、带教研、带教师,参与学校管理的(de)同时推广扁平化管理。这种(zhèzhǒng)全方位、精准化的帮扶模式,为西盟县第一中学的发展注入了新活力。
攻坚(gōngjiān):课堂“革命” 激活边疆教育“一池春水”
课堂,是教育的主阵地。帮扶团队的教师们承担着备课组长(zhǎng),创新实施了“师徒结对”“公开示范课”“课标学习分享”“常态(chángtài)化(huà)集体备课”等制度,搭建了教师间的交流平台。并且通过语文课本剧、英语情景剧等创新教学方式,有效激发(jīfā)学生学习兴趣。
据统计,2023年以来,帮扶团队累计开展公开课69次,组织集体备课376次,培优辅差覆盖学生300余人(rén)次;团队教师带徒28人,开展课题讲座惠及教师140余人次;开展示范课、研究课,参与(cānyù)听评课活动148次。通过(tōngguò)备课、听课、评课等活动,教师们积极分享教学经验,为(wèi)课堂变革筑牢(zhùláo)师资基础。
“以前觉得物理特别难,但老师用生活中(zhōng)的例子讲解,很多之前我一直弄不明白的知识点,现在(xiànzài)一下子就(jiù)懂了。”西盟县第一中学学生李梦娇说。
“帮扶团队教师提想法、给建议(jiànyì),助力我们形成人人有事做、事事有人做的氛围,提升了各(gè)年级组的凝聚力。”西盟县第一中学教科处副主任卢那(nà)诗说。
联动(liándòng):情暖佤山 架起校际合作“立交桥”
江川、景谷与西盟(xīméng)虽山水相隔,却因教育而紧密(jǐnmì)相连(xiānglián)。15名帮扶教师来自(láizì)4所学校、涵盖8个学科。自2024年(nián)起,双方开展三次校际交流,不断促进优势互补、资源共享(zīyuángòngxiǎng)。此外,西盟县第一中学派教师到江川区第一中学跟岗学习,参与学校管理、安排年级主任和教研组长等核心岗位,全方位学习江川区第一中学的教育经验。江川区第一中学与西盟县第一中学建立长效帮扶机制,实现教学资源和数据共享,实时(shíshí)开展同测同评,在“比学赶超”中激发学生学习动力。
“高中的学习压力很大,有时候我会(wǒhuì)觉得很迷茫,不知道自己的努力有没有意义,团队老师经常(jīngcháng)和我聊天,给我鼓励,让我明白(míngbái)只要坚持就会有成功的收获。”西盟县第一中学高二年级学生魏阳说。
“看着学生们长大,也(yě)看着自己心中的(de)愿望一点点在学生身上实现。这让我思索,我们能否为学生做得更(gèng)多、更好,让学生在我们的陪伴中树立更远大的理想,实现更宏大的人生目标。”江川区第一中学(zhōngxué)帮扶团队队长孔川波说。
跨越山河(shānhé),情暖西盟。
今年高考,西盟县(xiàn)第一中学(zhōngxué)高考本科上线率较去年提高2.3个百分点,学校高考成绩稳步(wěnbù)提升。截至2024年,西盟县第一中学中考总平均分为501分,最高分为658分,总分合格人数223人,优秀生达(dá)57人。
“教育帮扶不是(shì)移植大树,而是让每粒种子都找到(dào)破土的力量”。从“帮扶”到“共生”,是一场教育理念的转变,更是一段充满温暖与(yǔ)希望的旅程。在这段旅程中,帮扶教师和当地教育工作者相互扶持、共同进步。这场跨越山河的奔赴,正让西盟的教育图景(tújǐng)焕发(huànfā)新的生机。
云南日报-云新闻记者:沈浩 通讯员:西盟县融媒体(méitǐ)中心 魏妮楠
“老师,今天这道化学题的方程式我怎么都配(pèi)不平。”
“来,我们先用化合价(huàhéjià)升降法。你看(kàn),这个元素的化合价从+2变成了+4……”
放学后,在普洱市西盟佤族自治县(xiàn)第一中学(zhōngxué)课后(kèhòu)培优室里,来自玉溪市江川区第一中学的帮扶团队队长孔川波老师(lǎoshī),正耐心指导学生解题。这样的场景,每天都在西盟县第一中学上演,是该校课后辅导常态化的缩影,也是教育帮扶的成果缩影。
近年(nián)来,云南省积极推进教育帮扶(bāngfú)工作,通过选派优秀教师(jiàoshī)团队开展交流活动,将优质教育资源向边境地区倾斜。2023年,由玉溪市江川(jiāngchuān)区6名骨干教师与普洱市景谷县9名教师组成的帮扶团队进驻西盟县第一中学,开始开展教育帮扶工作。
破局:精准把脉(bǎmài) 开出帮扶“组合药方”
2023年10月,江川区、景谷县(xiàn)两地与西盟(xīméng)县开展结对帮扶工作。帮扶团队初到西盟县第一中学,首先开展了教育情况摸底调研(diàoyán),发现学校在(zài)学生行为习惯养成、课堂教学效果等方面存在短板(duǎnbǎn)。为此,帮扶团队通过拟定帮扶目标、优化教案、强化培优、完善学科作业设计等措施,开出了“组合药方”。并以“师资共享、经验辐射”为核心,开展示范课与听评课活动,创新(chuàngxīn)教学模式。
“我们针对西盟一中在班子建设(jiànshè)、学校管理、后勤服务、教学科研等方面的实际需求,开展订单式帮扶,共同解决问题,并搭建校园(xiàoyuán)文化平台,打造‘和融之声’校园广播站、播音(bōyīn)主持人专业培训、青少年科技创新大赛等特色平台。”江川区第一中学帮扶团队队长孔川波(kǒngchuānbō)老师说(shuō)。
帮扶过程中,帮扶教师身兼多职,立足岗位带班子(bānzi)、带教研、带教师,参与学校管理的(de)同时推广扁平化管理。这种(zhèzhǒng)全方位、精准化的帮扶模式,为西盟县第一中学的发展注入了新活力。
攻坚(gōngjiān):课堂“革命” 激活边疆教育“一池春水”
课堂,是教育的主阵地。帮扶团队的教师们承担着备课组长(zhǎng),创新实施了“师徒结对”“公开示范课”“课标学习分享”“常态(chángtài)化(huà)集体备课”等制度,搭建了教师间的交流平台。并且通过语文课本剧、英语情景剧等创新教学方式,有效激发(jīfā)学生学习兴趣。
据统计,2023年以来,帮扶团队累计开展公开课69次,组织集体备课376次,培优辅差覆盖学生300余人(rén)次;团队教师带徒28人,开展课题讲座惠及教师140余人次;开展示范课、研究课,参与(cānyù)听评课活动148次。通过(tōngguò)备课、听课、评课等活动,教师们积极分享教学经验,为(wèi)课堂变革筑牢(zhùláo)师资基础。
“以前觉得物理特别难,但老师用生活中(zhōng)的例子讲解,很多之前我一直弄不明白的知识点,现在(xiànzài)一下子就(jiù)懂了。”西盟县第一中学学生李梦娇说。
“帮扶团队教师提想法、给建议(jiànyì),助力我们形成人人有事做、事事有人做的氛围,提升了各(gè)年级组的凝聚力。”西盟县第一中学教科处副主任卢那(nà)诗说。
联动(liándòng):情暖佤山 架起校际合作“立交桥”
江川、景谷与西盟(xīméng)虽山水相隔,却因教育而紧密(jǐnmì)相连(xiānglián)。15名帮扶教师来自(láizì)4所学校、涵盖8个学科。自2024年(nián)起,双方开展三次校际交流,不断促进优势互补、资源共享(zīyuángòngxiǎng)。此外,西盟县第一中学派教师到江川区第一中学跟岗学习,参与学校管理、安排年级主任和教研组长等核心岗位,全方位学习江川区第一中学的教育经验。江川区第一中学与西盟县第一中学建立长效帮扶机制,实现教学资源和数据共享,实时(shíshí)开展同测同评,在“比学赶超”中激发学生学习动力。
“高中的学习压力很大,有时候我会(wǒhuì)觉得很迷茫,不知道自己的努力有没有意义,团队老师经常(jīngcháng)和我聊天,给我鼓励,让我明白(míngbái)只要坚持就会有成功的收获。”西盟县第一中学高二年级学生魏阳说。
“看着学生们长大,也(yě)看着自己心中的(de)愿望一点点在学生身上实现。这让我思索,我们能否为学生做得更(gèng)多、更好,让学生在我们的陪伴中树立更远大的理想,实现更宏大的人生目标。”江川区第一中学(zhōngxué)帮扶团队队长孔川波说。
跨越山河(shānhé),情暖西盟。
今年高考,西盟县(xiàn)第一中学(zhōngxué)高考本科上线率较去年提高2.3个百分点,学校高考成绩稳步(wěnbù)提升。截至2024年,西盟县第一中学中考总平均分为501分,最高分为658分,总分合格人数223人,优秀生达(dá)57人。
“教育帮扶不是(shì)移植大树,而是让每粒种子都找到(dào)破土的力量”。从“帮扶”到“共生”,是一场教育理念的转变,更是一段充满温暖与(yǔ)希望的旅程。在这段旅程中,帮扶教师和当地教育工作者相互扶持、共同进步。这场跨越山河的奔赴,正让西盟的教育图景(tújǐng)焕发(huànfā)新的生机。
云南日报-云新闻记者:沈浩 通讯员:西盟县融媒体(méitǐ)中心 魏妮楠




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