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“地理+思辨” 菏泽思源学校特色活动解锁全人教育新模式

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“地理+思辨” 菏泽思源学校特色活动解锁全人教育新模式

“地理+思辨” 菏泽思源学校特色活动解锁全人教育新模式

中国山东网·新感知(gǎnzhī)5月27日讯近日(jìnrì),菏泽思源(sīyuán)学校举办“谈天说地地理热点事件趣谈”特色主题活动,菏泽思源学校副校长姜广峰参加活动。 活动以地理学科为纽带,融合科技、文化、环保等多领域议题,通过学生自主(zìzhǔ)展示、师生互动(hùdòng)交流等形式,呈现了一场智慧与(yǔ)创新碰撞的校园盛宴。 从“广袤的西部大地藏着自然的奥秘(àomì)与(yǔ)生活的智慧”到“感受独特的淄博风情”,活动中,学生们畅所欲言,从科技前沿到人文哲思,从生活趣闻到社会热点(rèdiǎn),每一场讨论(tǎolùn)都充满思辨与深度,展现了一场智慧与青春的碰撞。 活动打破传统(chuántǒng)课堂界限,学生(xuéshēng)通过(tōngguò)自主组队、设计议题,用演讲、辩论、情景剧等(děng)形式展现观点,真正实现“我的观点我作主”。同时,老师们化身“倾听者”和“引导者”,在讨论中穿针引线,用幽默与智慧激发学生的批判性思维(sīwéi)。从逻辑性、创新性、表达力等多维度为学生们打分点评。 活动中,各班级结合地理学科特色,以(yǐ)独特视角解读热点事件。高二18班的(de)《冰城热浪——哈尔滨的区位(qūwèi)密码》,通过分析冰雪旅游与城市区位优势(yōushì),荣获一等奖(yìděngjiǎng);高一(gāoyī)10班的《菏泽牡丹助推经济发展》,通过挖掘“花中之王”的经济价值,展现本土特色产业潜力;高二7班的《全球海洋保卫战》以核废水问题为切入点,呼吁生态保护,引发深思;此外,“淄博赶烤”“沙漠威尼斯”“青藏天路”等主题展示,亦通过生动演绎,将地理知识与文化、经济、科技巧妙(qiǎomiào)结合,赢得师生(shīshēng)赞誉。 最终,经综合评审,高二18班(bān)(bān)《冰城热浪——哈尔滨的区位密码》、高一10班《菏泽牡丹助推经济(jīngjì)发展——牡丹致富密码》、高一13班与15班联合项目《麦田新芽》斩获一等奖。 “此次活动是菏泽思源学校‘全人教育’理念的(de)生动实践。我们致力于培养会思考、敢表达、有担当的学生。‘谈天说地’不仅是学科拓展(tuòzhǎn)平台,更是青春成长(chéngzhǎng)的里程碑。”姜广峰说。 此次活动通过多元议题探讨,助力学生提升思辨力、创造力与团队协作能力,同时促进跨(kuà)年级、跨班级的思想交流。从筹备到(dào)展示,学生们在探索(tànsuǒ)中深化对地理学科的理解,更在协作中收获(shōuhuò)成长,彰显了菏泽思源学校“以学生为中心”的教育追求。 中国山东网记者郑文雪通讯员王诗雨(wángshīyǔ)报道
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